“Một với một là hai, hai thêm hai là bốn, bốn
với một là năm…” học toán đâu nhất thiết phải bắt bé làm bạn với những con số
khô khan? Các trò chơi sẽ khiến bé hứng thú hơn.
Đang ở độ tuổi tập đi, bé Duy Anh đang rất háo
hức tập luyện các kỹ năng mới và phân biệt các đồ vật, để khuyến khích bé chơi,
mẹ Duy Anh đã tìm cách cho con chơi các trò chơi nhẹ nhàng mà vẫn học được rất
nhiều điều.
Ở độ tuổi này, bạn không thể bắt con học các
phép toán theo cách thông thường mà nên khéo léo đan xen vào các trò chơi để trẻ
hình thành tư duy toán học. Vì bé đã biết nhận biết nhiều, ít, tròn, méo… nên
hãy dùng các trò chơi để bé thêm yêu toán học và tạo sự gắn bó giữa các thành
viên trong gia đình.
Đếm, đếm và đếm
Tất nhiên, lúc này trẻ không thể phân biệt được
các con số cũng như nhớ nổi chúng, và điều các bà mẹ cần làm không phải là bắt
con nhớ bằng được mà biến trò chơi đếm số thành một trò vui vẻ.
Hãy cùng con đếm tất cả mọi thứ xung quanh, mẹ
nói trước và để con lặp lại, rồi dần dần gặng hỏi con đếm. Ví dụ, đếm số đũa,
bát trên bàn ăn, đếm những chiếc xe đồ chơi của bé, đếm xem bà có mấy ngón
chân...
Thỉnh thoảng cùng con hát các bài hát có cách
đếm đồ vật như: “Một với một là hai, hai thêm hai là bốn…”
Để con hiểu hơn về nhóm và cách phân nhóm, hãy
cho bé chơi trò phân loại đồ vật. Trong các món đồ chơi, hãy nhờ bé tách riêng
xe ô tô, gấu bông, xếp hình… thành nhiều nhóm và sau đó hai mẹ con có thể đếm số
đồ vật trong mỗi nhóm.
Cách phân loại, bạn có thể để bé phân loại theo
hình dáng to, nhỏ, màu sắc, chiều dài, chiều rộng…
Học các thời điểm như hôm qua, hôm nay, ngày
mai, ngày kia, giờ, phút, ngày, tháng… bằng cách kể cho con nghe những câu
chuyện có những mốc thời gian này. Thỉnh thoảng nhắc bé nhớ lại các con số thời
gian đó bằng cách giả vờ hỏi con: “Mấy giờ rồi? Đồng hồ đang ở số mấy con nhỉ?
...”
Con nhặt được một con gấu rồi!
Gọi tên hình dạng đồ vật
Bày một loạt các đồ vật có hình dạng khác nhau
ra khắp nhà rồi sau đó cùng con chơi trò đi tìm đồ vật. Ví dụ, hãy đưa ra các
câu hỏi cho con như: “Chiếc hộp hình vuông đâu con nhỉ? Quả bóng hình tròn của
con ở chỗ nào?”…
Sau đó lại đảo ngược lại, giơ các đồ vật tìm
được để hỏi con xem đó là hình gì?
Những con số gần gũi và những hình khối dễ nhớ
sẽ giúp con thêm thích thú và thích tìm hiểu về toán học. Các bậc phụ huynh đừng
quên dành tặng con mình những lời khen, khích lệ tinh thần học hỏi và tìm
hiểu.
Chỉ nên dừng lại ở những tìm hiểu nhẹ nhàng, ở
những trò chơi thú vị chứ không nên cho con đi học thêm khi chưa đến tuổi đi
học. Tiếp xúc quá sớm có thể khiến bé thấy quá sức, dần dần sợ môn toán và đến
khi vào lớp 1 sẽ thấy đây mà một cực hình.
Theo
Afamily
